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塔图和巴图系列是童话王国芬兰近年来最优秀、最畅销的系列图画书之一，在芬兰家喻户晓，成为深受学龄前到小学阶段孩子喜爱的童书形象，几乎是人手一套，被改编成电影、舞台剧、木偶剧。同时，它还风靡世界，已被翻译成了27种语言，版权售予23个国家。
“塔图和巴图”系列图书获得了文学类和科学类的多个奖项，主要有：
•芬兰青少年文学奖（芬兰Zui重要的少年儿童文学奖）；
•“科学猫头鹰”奖（芬兰非小说作家协会颁发），颁奖词说：“这个系列带我们走进了一个天马行空的科幻世界。”
•《怪异机器》获得德国“年度*儿童图画书”大奖提名，并被儿童评审团评选为“年度*作品”，获得德国青少年评委“金色书虫”奖。
本系列以塔图和巴图这两个来自“怪怪村”——一个与我们普通人的世界截然不同的地方的两兄弟的“另类”视角，将现实生活陌生化，带领读者探索我们所生存的世界的丰富与多元，让孩子在令人捧腹的幽默中快乐阅读，在天马行空的想象中收获新知，在妙趣横生的探索中启蒙科学思维
“塔图和巴图”系列的特点包括：
•“爆棚”的奇思妙想与忍俊不禁的诙谐幽默，让孩子乐在其中。
•知识含量丰富，讲述方式别出心裁，让孩子在游戏中收获新知。
•细节呈现令人目不暇接，信息量巨大，为孩子拓展阅读、开阔视野提供便利。
•生动多元的文学艺术表现贯穿全篇，帮助孩子领悟修辞、学习表达。
•芬兰先进教育理念的形象化体现，传递出社会与科学知识的正确打开方式。
精心设计的《亲子阅读手册》，给孩子以引导，给家长以方法。家长通过专家导读与作家访谈，可以更深刻地理解这套书的价值。5项亲子活动是对阅读效果的检验，也是对阅读方法的启发。
《塔图和巴图 妙探世界系列》来自教育强国芬兰的“国宝级”童书，严谨的科学机械知识和脑洞大开的趣味童心！开启全面又生活化的STEAM启蒙，激发孩子的想象力、创造力，培养跨学科学习能力，获芬兰青少年文学奖。知识含量丰富，讲述方式别出心裁，让孩子在游戏中收获新知！儿童教育、阅读专家郝景芳、粲然、憨爸、萌芽、杨樾、梁旭联袂推荐。
塔图和巴图是两兄弟。他们有时候说话和做事有些反常，不过这也不奇怪，因为他们俩来自一个叫做“怪人村”的地方。那里的人行为处事的方式和我们普通人不一样。这不，塔图和巴图觉得普通人的世界里还有很多需要改进的地方，于是发明了一批新式的机器，好让我们的生活变得更加轻松，使用这些机器，很多难题都可以迎刃而解。这14种看起来怪怪的，却极为有用的机器，只要是有孩子的家庭便缺一不可。
本书就将向读者展示早起自动处理器、自行车头盔、怪物驱赶器、讨厌食物分辨机等这14种稀奇古怪的“天才发明”！
阿伊诺●哈吴卡伊宁与萨米●托伊沃宁是夫妻档的儿童文学作家、插画家和平面设计师。滑稽可笑的“怪怪村”两兄弟塔图和巴图的形象使他们被芬兰的孩子们所熟悉。系列图画书中，堪称无厘头式的幽默和无尽想象力无论是对孩子还是对大人都有着极强的吸引力。
阿伊诺•哈吴卡伊宁
生于1968年，1992年毕业于拉赫蒂设计研究院的平面设计专业，随后成为多媒体设计师，在一家广告代理公司做广告设计。1996年，她开始自由创作生涯。
萨米•托伊沃宁
生于1971年，1994年同样毕业于拉赫蒂设计研究院的平面设计专业，并于1996年开始自由创作生涯。早在1989年，他的漫画作品便被芬兰评论家协会授予“Boost for Criticism”奖，该奖项用于表彰年轻艺术家为艺术界带来的新突破。
塔图和巴图实在是太有趣了！看完《怪异机器》 那一本，我就忍不住把每一页拍下来，安利给其他人。这套书的作者一定具有两种迥异的品质：严谨的科学机械知识和脑洞大开的趣味童心。有趣的细节简直令 人笑到肚子痛。我女儿反复让我讲这套书讲了很多遍。
这就是给孩子展开科技和社会知识的*正确的方 式：用趣味和孩子建立连接，用奇思妙想激发孩子的 创造力，用孩子的方式与孩子交流。向每个父母推 这套书。
——郝景芳（作家，雨果奖得主，儿童通识教育项目“童行学院”创始人）
我和儿子米尼都非常喜欢“塔图和巴图”这套芬 兰国宝级童书，对于画面上令人眼花缭乱的细节感， 即使三岁左右的孩子，也能从“搜寻细节”上收获巨 大乐趣。
在米尼刚上幼儿园的时候，我们共读“幼儿园” 主题的《超级好玩的一天》，我基本上没有“读”， 而是让他自己“搜寻画面”。在读图的过程中，印证 想象和记忆中的幼儿园，经历寻找和辨认的喜悦，他 能纾解自己对“幼儿园”的抵抗情绪，重新升起对新 事物的期待。
——粲然（童书作家，亲子阅读推广人，三五锄教育创办人）
“塔图和巴图”是活生生的跨学科、现象式学 习的样板。科学、技术、工程、艺术、数学等知识和 STEAM 教育理念被巧妙融入脑洞大开、让人捧腹大笑的故事中。我们很难简单地把它归入现有图书分类体 系的某一类，文学、科学、游戏甚至哲学性的内涵都 可以找到。我和儿子憨憨共读时，乐此不疲地寻找画 面里隐藏的各种幽默搞笑又信息量巨大的细节。
永远对生活与世界充满好奇，通过亲身体验、调查、实践去学习，去探寻事物的本质，发现生活中的多种 可能性，这也许就是芬兰教育的精髓，也是塔图和巴 图带领我们去经历的。
——憨爸（硅谷工程师，知名教育公众号“憨爸在美国”创办人）
STEAM 项目制的方法是我在课程设计和我家 孩子学习中经常采用的方式。看到“塔图和巴图”这 套芬兰经典儿童绘本时，我发现它跟我一直以来坚持 的教育理念是那么契合。它从实际生活出发，融合了STAEM 教育中各个学科领域的知识来进行启蒙，容易 被孩子接受，让学习科学又有趣。
如果你想跟孩子进行更全面、更生活化的 STEAM 启蒙，那么这套书会成为很好的媒介。它可以带着孩 子去探索关于科学、关于想象的奇妙世界，引导孩子在现实生活中感受和实践。这也是孩子学习跟世界交 流的方式，值得一看。
——罗利娜（萌芽）（家庭教育品牌“小芽启萌”创始人）
“塔图和巴图”这套经典的芬兰儿童绘本非常耐 人寻味，如果你只是被它夸张而绚烂的画面吸引，可 能会误以为这就是一套无厘头漫画，但其实它非常严谨地解决了一个家长们常常困惑的问题：想象力从何 而来？
想象力不是种在地里的豆子，会自己生根发芽。塔图和巴图的故事告诉我们，想象力来自人的本能需求，人是为了满足需求才不断拓展想象，而这种本能 的需求恰恰是孩子们天真的优势，“塔图和巴图”可 以帮助孩子直面自己的需求，让想象力飞起来。
——杨樾（亲子育儿专家，公众号“全能爸爸”创办人）
“塔图和巴图”看上去思维跳跃，但却从未脱离 真实生活，从中可见芬兰作为创新王国的秘密。比如《忙 忙碌碌找工作》告诉我们孩子的职业素养是如何建立的。
最好的教育，就是启发基于实践的想象和在想象 中再创新的实践。芬兰孩子从小就在阅读中体验各种职业，通过社会实践丰富经验，并在学校学习中提升对所学知识的深度探索和兴趣，从而形成实践与理论 相辅相成的职业规划、创新意识及生活目标。
通过阅读，我们可以体验、学习并实践“芬兰模式”，启发孩子对未来职业的向往，形成学习目标与动力， 何愁创新无物、无果？相信“塔图和巴图”一定会为 中国孩子开启一扇与众不同的科学创新之门，播撒下未来职业梦想的种子。
——梁旭（芬中创新与教育协会会长）
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