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●日本“儿童经济教育”领头人为孩子解读经济活动背后的秘密逻辑，帮助孩子建立“富人 思维”。引导孩子思考问题背后的思维逻辑，更高起点、更大格局成就更好未来。
●专业而严谨的经济学科普绘本。特约社科院经济所、经济学博士范建鏋老师审定知识性内容。日本拓殖大学教授、北京大学客座教授杜进倾情推荐。
●用虚构故事讲真实原理，生动有趣，浅白易懂。每本44页，每个知识点约10页，每天阅读30分钟，掌握一个知识点，一周轻松入门
●“经济生活”是中学政治课重要知识点，经济也是当代社会不可分割的重要一环，这套书紧贴课本知识点，为孩子未来的学习打好基础。
《10岁开始的经济学》用虚构故事讲真实原理，生动有趣，浅白易懂。更高格局，成就更好未来。培养孩子的“富人思维”的经济学科普绘本。专家审定倾情推荐。
《1、如果没钱了》
在孤岛求生的情境中探讨经济里的重要道具：货币，谈论了它的目的和作用、货币的发展和演变、合理价格的重要性、以及世界范围内出现统一货币的情况。
《2、如果没有银行》
通过和圣诞老人一起买礼物，和哥伦布组建探险队，来探讨银行、贷款、信用卡、股票的作用及意义。
《3、如果公司光想着赚钱》
帮助机器人经营面包店，讲述了从个体户到股份公司再到连锁店的发展路径，并揭示了如果公司只顾赚钱会产生怎样的后果。
《4、如果国营企业民营化》
环游梦幻岛屿，了解垄断企业与民营企业经营方式的不同，以及民营企业为蒂罗林岛带来的可喜变化。
《5、如果收购公司》
通过两位主人公的不通选择，诠释公司收购、股票、股份公司的功用与意义。
《6、如果公司不顾环境问题》
则探讨了公司如果一切以利益至上，不顾环境保护所造成的气候恶化，讲述了在世界性的环境问题面前国家、公司、个人共同的责任。
“儿童经济教育研究室”代表，财务规划员，日本儿童文学者协会会员。她在日本全国举办面向父母和儿童、小学生、中学生的金钱教育讲座，同时编写公民教育课外读物和纸戏剧。主要著作有《什么是保险？》（近代推销社），《调查一下金钱动向吧》（岩波书店）等。
在这套经济学常识入门手册中，孩子被培养成“更完善的社会人”，能比同龄人更早更好地认识理解社会。
——文汇报
围绕货币的作用、股票的作用、公司的经营方式、公司收购、经济与环境问题，将不同选择所造成的结果清晰的呈现给孩子，为孩子揭秘经济活动背后的逻辑，并引导孩子自己做出判断。
——澎湃翻书
《10岁开始的经济学》向孩子提前剧透了成年后的经济生活，是孩子经济生活的“简明见习手册”。
——上观新闻
作者将场景从家庭拓展到社会、全球，将 " 钱 " 纳入人类经济活动的一环，从更为宏观的角度，进行细致且系统的全景式描绘。
——深圳晚报
他们两人看到一座房子的屋檐下，晒着干鱼。
小勇哭了出来：“我饿了！”
小佳拿出一张钞票，对房主人说：
“请您把干鱼卖给我们吧。”
“你那张纸片怎么能换干鱼呢？
在我们这儿，1块鸡肉或一块野兽肉换一条干鱼，1把蔬菜换2条干鱼，一捧大米换3条干鱼。”
这座岛上，钱好像不能用。
Fiche technique
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