[缺货] 四五快读(全8册)

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《四五快读》杨其铎老师独创、持续畅销的幼儿快速识字法。身为早教专家的她在前言中指出:早读的孩子更易成功。她谈到,那些在学业竞争中能够领先的孩子,那些在知识竞赛中出口成章,能够准确无误地分析问题, 表达观点的孩子,条理是那么的清楚,逻辑是那么的缜密,语言流畅,语法正确,都得益于早期大量阅读。通过早期大量阅读、快速阅读的训练,从小成养 了阅读习惯,儿童从大量阅读中,掌握了正确的对话方式和语法关系,学到了事物的辩证逻辑关系,思维清晰、明了。这样优秀的孩子,周围人对他的评价是高的,经常被肯定的孩子,心态自然是自信而开朗。
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《四五快》是杨其铎老师独创、持续畅销的幼儿快速识字法。

杨其铎女士是一位作风严谨、勇于探索、成果丰硕的早期教育专 家。身为早教专家的她在前言中指出:早读的孩子更易成功。

她谈到,那些在学业竞争中能够领先的孩子,那些在知识竞赛中出口成章,能够准确无误地分析问题, 表达观点的孩子,条理是那么的清楚,逻辑是那么的缜密,语言流畅,语法正确,都得益于早期大量阅读。通过早期大量阅读、快速阅读的训练,从小成养 了阅读习惯,儿童从大量阅读中,掌握了正确的对话方式和语法关系,学到了事物的辩证逻辑关系,思维清晰、明了。

是阅读造就了高水平的语言表达能力和思维能 力。这样优秀的孩子,周围人对他的评价是高的,经常被肯定的孩子,心态自然是自信而开朗。有如此能力和如此心态,在学业竞争中无疑会是轻松的佼佼者。

学前教育研究会常务理事王风野先生为本套书作序,他充分肯定了《四五快读(全彩图升级版)(套装全8册)》作者是一位作风严谨、勇于探索,成果丰硕的早期教育专家。指出《四五快读》的识字特点是:作者写出了每一个字的教法,均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法,用充满童趣的语言,生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。

边识汉字,边根据已学汉字(从学会32个字开始)循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样,单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。

孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义,在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面,一步步品尝到识字乐趣,轻松愉快地识字,并很快获得自主阅读的能力。每课识字阅读之后,设计有思维训练和注意力训练。书中还详叙早期识字十四条原则,及近百种早期识字的方法、复习方法等。

《四五快读》于2009年再版发行后,受到广大家长追捧,发行量迅速上升,一直居少儿类图书排行版前位,居少儿类学前准备书首位。《四五快读》的汉字与小学课本同步,坚持半年可学完本套书。全套8册版首次亮相。


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《四五快读》杨其铎老师独创、持续畅销的幼儿快速识字法。身为早教专家的她在前言中指出:早读的孩子更易成功。她谈到,那些在学业竞争中能够领先的孩子,那些在知识竞赛中出口成章,能够准确无误地分析问题, 表达观点的孩子,条理是那么的清楚,逻辑是那么的缜密,语言流畅,语法正确,都得益于早期大量阅读。通过早期大量阅读、快速阅读的训练,从小成养 了阅读习惯,儿童从大量阅读中,掌握了正确的对话方式和语法关系,学到了事物的辩证逻辑关系,思维清晰、明了。这样优秀的孩子,周围人对他的评价是高的,经常被肯定的孩子,心态自然是自信而开朗。


本套书共8册:
第一册内容:导读、识字方法介绍、1~10课,介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句,识字卡。

第二册内容:11课~20课,介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文,识字卡片。

第三册内容:21课~30课,介绍88个汉字、306个词语、28篇短文,识字卡片。

第四册内容:31课~40课,介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事,识字卡片。

第五册内容:41课~50课,介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事,识字卡片。

第六册内容:51课~6-课,介绍111个汉字、360个词语、11篇故事,识字卡片。

第七册内容:总复习、扩词、“字族字”教学法。

《四五快读后续故事集》内容:用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。


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杨其铎

著名儿童教育专家,国家科技部项目顾问专家教授,湖南省家庭教育研究会常务理事,湖南省“母亲教育工程”特邀专家,“中*亲网”特邀专家,《壹嘉伊方程》原创人。杨教授研究儿童教育28年,是一位集理论与实践为一身的教育专家。早先从对自己的女儿进行教育


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春游
星期六上午,爷爷、奶奶带我到公园去春游。公园里的草地上有很多花,有红花,有黄花,有蓝花,还有白花。桃树上的桃花开得真多,公园里很多人也都在看花。

小朋友们在游乐园里玩,我也和他们一起很友好地玩了一会儿。

在猴山上,我们还看见好多小猴子。有的小猴子跑来跑去,有的爬到树上,还有的躲在猴山上的洞里。坐着的小猴子,这个用手捉那个小猴子身上的不知道是什么的东西,那个小猴子也给这个小猴子捉东西,大家都很友爱。它们还很快乐地吃着人们丢给它们的东西。猴妈妈抱着小猴子,还能很快地跑来跑去,有时又会飞快地爬到树上。

爷爷照了很多照片,照了草地上的花儿,照了桃树,照了小猴子爬山,还照了我和奶奶。

回家我要告诉爸爸和妈妈,今年的春游真快乐!

……

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9787535764225

Data sheet

By age
3-6 years
By content
Pinyin literacy
Textbook

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